経験デザインとエスノグラフィを語る私的なブログ
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2012年度 こども行動観察ラボ 第1回
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 5月7日(月)ついに2012年度「こども行動観察ラボ」がスタートしました。
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 私と2名の保育士さんと4人の女子学生と24名の5才児たちとの1年間が始まります。
 学生達には、まずこどもの集中力の向上と課題の因果関係を毎回データで採ってもらう予定。
 徐々に制作した作品に対する評価もやってもらおうと思ってます。
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 今日は初めてなので、まずは粘土という素材に慣れてもらうのが目的。
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 最初はどうしようか迷っているが、段々好き勝手にいじりだす。
 写真のドラえもんは、まだ手探り状態の作品。
 上平先生は素晴らしいことを教えてくれた。
 そうだよ、こども達に「粘土はこういう風に使うんだよ。」と教えてはいけない。
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 段々エンジンがかかってきたぞ。
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 「トンネル!トンネルだよ!」
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 穴を空けたり、引っかいたり。
 彫刻にはモデリングとカービングがある。
 君はカービング派だね。
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 おお、これは窓枠だ。
 この時期にしては、表現の完成度が高すぎる。ww
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 パンケーキを巻いています。
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 恐竜!
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 爆弾がいっぱい!
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 ケーキの王冠。
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 なんだかんだで1時間もっちゃった。凄い!
 ファシリテーターの人数が多いと、飽きそうになった瞬間「これなんだ?」とか声をかけるので興味の糸が途切れないのだろう。
 次週が楽しみになってきました。

◇2012年度こども行動観察ラボ・アーカイブ
第00回05月01日:アトリエ準備
第02回05月07日:粘土に慣れる
第03回05月14日:コンテクスチュアル・イン・クワイアリー(予定)
posted by アサノ | 00:12 | 保育の授業 | comments(0) | trackbacks(0) |
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