経験デザインとエスノグラフィを語る私的なブログ
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2012年 こども行動観察ラボ 第2保育園第7回 スパッタリング
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 10月10日(水)第2保育園の4才児達もスパッタリングをやってみよう。
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 前回の第1保育園の5才児の反省から、描くものに関して具体的な説明はせずに、自由に描かせた。
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 「何を描きたい?」
 「ウサギ」「汽車」「自動車」とか言っていたのに。。
 テーブル全員が、丸を描いて「ハンバーグ」とか・・・。難しいな〜。
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 取りあえず、切り易い形には描いてくれたので、ハサミでチョキチョキ切る。
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 危なげなく切っております。
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 「スパッタリング」スタート!
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 シャカシャカシャカ。
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 溶き方や顔料の粒度、また歯ブラシの毛の強さなどで、絵具の飛び方が全然違う。
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 手が汚れるので頻繁に洗う。こういう設備が近くに無い施設は、スパッタリングは難しいかも。
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 テーブルを移動して、型紙をずらして別の色を置いて行く。
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 おお、手が絵具だらけだ。w
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 またテーブルを移動して3色目をシャカシャカする。
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 型紙をどかしてみると、ハイ!この通り。
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 本来はこに葉書やカードの型紙をあてて、一番良さげな個所を切り取って使うことになる。
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 はい、いつもの通りお掃除お掃除。
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 最近では、この子達が帰ってから一人で掃除することが無くなった。
 ありがとう。
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 皆が「今日は瞬足はいてるよ〜。」というので見たら全員履いてる。
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 本当だ〜!でも君達、先日の運動会体育館だったから上履きじゃなかったっけ。w
 今度「ビジネス・エスノグラフィー」のスライドで使わせてもらいます。ww

◇2012年度こども行動観察ラボ・第2保育園アーカイブ
第01回07月19日:粘土に慣れる
第02回07月26日:粘土で遊ぶ
第03回07月31日:クシャクシャおばけ
第04回08月09日:粘土で遊ぶ
第05回08月22日:粘土で遊ぶ
第06回09月13日:デカルコマニー
第07回10月10日:スパッタリング
posted by アサノ | 00:16 | 保育の授業 | comments(0) | trackbacks(0) |
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