経験デザインとエスノグラフィを語る私的なブログ
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2012年 こども行動観察ラボ 第2保育園17回目 わたしは ぼくはなにでできている? 3)
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 1回「節分鬼」で間が空いてしまったが「わたしは ぼくはなにでできている?」の最終回。
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 これが本日の要求仕様書。
 最近、ひらがなは読めるので大助かり。ww
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 前回までに完成している本体を保育士さんが切ってくれています。
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 おお、切り出した方がカラフルでいいね!
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 「なりたいもの」や「好きな人」を色画用紙に描いて切り抜く。
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 チョキチョキ
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 「できたよ〜!」
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 なにがそんなに嬉しいんだい?ww
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 好きな人は一人じゃ無いよね。。
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 子どもがいっぱい床にいるみたい。
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 今日はお休みさんが多いので、保育士さんが余裕でお話しをしてあげられている。
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 2回分出遅れちゃって、本日よりスタートの子。
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 頑張る頑張る!急いでいるのに手抜きなし。
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 ハイ、ち〜んしましょう。w
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 いっぱい話しかけて、その子がやりたいことを引き出してあげる。
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 こういうコンテクスチュアルインクワイアリーは、保育士さんやカウンセラーさんは上手だ。
 大人のインタビューもそうだが、その動作をしている時の答えはピュアだ。
 「どうしておとうさんより、おかあさんの顔が大きいの?」
 「おかあさんの方が怒ると強いからだよ」
 「ふ〜ん、どちが好きなの」
 「イヌかおとうさん」
 みたいな感じで。ww
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 おかあさんの顔が二つ。
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 だんだん出来てきたね。
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 パパとママとオニイ。。
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 残りは園に持って行って仕上げをしよう。
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 家族全員の顔も持って帰るよ。w

謝辞:
 このテーマを快く使わせて下さった成城ナーサリィースクールの牧村園長先生に感謝致します。

◇2012年度こども行動観察ラボ・第2保育園アーカイブ
第01回07月19日:粘土に慣れる
第02回07月26日:粘土で遊ぶ
第03回07月31日:クシャクシャおばけ
第04回08月09日:粘土で遊ぶ
第05回08月22日:粘土で遊ぶ
第06回09月13日:デカルコマニー
第07回10月10日:スパッタリング
第08回10月18日:粘土自由制作
第09回10月31日:粘土自由制作
第16回01月31日:節分の鬼
posted by アサノ | 00:04 | 保育の授業 | comments(0) | trackbacks(0) |
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